Efortul de legitimare a profesiei didactice în câmpul activităților şi profesiilor sociale constituie una din dimensiunile esențiale ale profesionalizării carierei didactice. Aceasta presupune un model al profesiei didactice, lucru relativ dificil de realizat, având în vedere specificul muncii educative. Chiar dacă dimensiunea creativă a activității cadrului didactic rămâne esențială, se impune astăzi tranziția de la profesorul „artizan” la profesorul „expert”, ceea ce înseamnă identificarea capacităților şi competențelor capabile să legitimeze profesia didactică şi să se constituie în jaloane ale unui program de pregătire profesională. Metodologia propusă de Programul MindLab 4*4 creează, cu ajutorul unor jocuri atent selecționate, un context educațional agreabil, care facilitează învățarea de către copii a unor metode şi strategii pe care le aplică atât în timpul jocului, cât şi în situații reale de viață. Jocurile constituie mediul ideal în care copiii pot experimenta şi exersa, într-un mod creativ, abilitățile învățate. Experiența ludică, esența acestui program, este în aceeași măsură plăcută, captivantă şi emoționantă, stimulând puternic motivația şi entuziasmul copiilor şi constituie un fundament solid procesului de învățare, bazat pe experiență directă. Metodologia 4*4 dezvolta aptitudinile Sociale, Organizatorice, Logice si Emoționale