Scopul programului de formare: Eficientizarea evaluării educaționale a elevilor cu CES prin cunoașterea posibilităților de adaptare a metodelor tradiționale, respectiv prin implementarea unor metode moderne care și-au dovedit eficiența în practica educațională în cazul copiilor cu cerințe educaționale speciale. Tematici abordate în cadrul programului de formare:  Teoria și metodologia evaluării didactice – elemente actuale  Specificul evaluării didactice pentru elevii cu cerințe educaționale speciale  Abordarea incluzivă a evaluării educaționale a elevului cu CES  Metode și tehnici tradiționale de evaluare a progresului școlar al elevilor cu CES  Metode și tehnici moderne de evaluare a progresului școlar al elevilor cu CES Număr credite: 15 Competențe generale: 1. Integrarea în activitatea didactică de evaluare a principalelor teorii și modele de abordare educațională diferențiată a elevilor 2. Asigurarea echității accesului la educație al elevilor cu CES 3. Dezvoltarea instrumentelor și procedurilor adecvate pentru evaluarea elevilor cu CES 4. Comunicarea didactică eficientă