PROFEDU ACCES S.R.L.

Formare profesionala

Durata totala a programului: 60 ore Grupul tinta: personalul didactic din invatamantul preuniversitar Categoria programului: Program de dezvoltare profesionala in concordanta cu politicile si strategiile Ministerului Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului, conform art. 244 alin. (5) lit. e) si f) din Legea nr. 1/2011. Numarul de credite profesionale transferabile: 15 Tipuri de competente dobândite: Dobândirea unor competente complementare prin care se extinde categoria de activitati ce pot fi prestate în activitatea curenta, cum ar fi: predarea asistata de calculator, predarea în limbi straine, consilierea educationala si orientarea în cariera, educatia adultilor si altele. Domeniul tematic in care se incadreaza programul: Competente TIC/digitale Scopul Programului: Prin acest stagiu de formare, personalul didactic de predare din învatamântul preuniversitar va fi pregatit pentru a transmite cunostinte parintilor cu privire la familiarizarea acestora cu noile forme de comunicare cu copilul, cu realizarea lucrului in echipa, stimularea dialogului in organizarea activitatilor de cunoastere de sine sau a copilului, pentru a avea o relatie bazata pe respect reciproc, pe adevaratele valori ale familiei si ale scolii. Evaluarea finala a programului de formare se realizeaza prin sustinerea în sedinta publica a unui proiect/teme din portofoliul realizat pe baza cerintelor, in urma dobândirii noilor cunostinte. Portofoliul va consta în întocmirea unei prezetari multimedia

CURS PERFECTIONARE DRAGULIN, DUTA, BUTNARU, TANASE SI

Servicii de formare profesionala (Rev.2) DESCRIERE: Durata totală a programului: 80 ore Numărul de credite profesionale transferabile: 20 Grupul țintă: personal didactic din învățământul preuniversitar Categoria programului: 1- Program de Dezvoltare profesională în concordanţă cu politicile şi strategiile Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, conform art. 244 alin. (5) lit. e) şi f) din Legea nr. 1/2011 Tipuri de competențe dobândite: b) Dezvoltarea şi extinderea competenţelor transversale privind interacţiunea şi comunicarea cu mediul social şi cu mediul pedagogic, asumarea de responsabilităţi privind organizarea, conducerea şi îmbunătăţirea performanţei strategice a grupurilor profesionale, autocontrolul şi analiza reflexivă a propriei activităţi şi altele Domeniul tematic in care se incadreaza programul: managementul clasei de elevi Scopul programului: Prin acest program de formare, personalul didactic de predare din învățământul preuniversitar va fi pregatit pentru a aplica cunoștințe cu privire la prevenirea si combaterea bullyingului in scoala Teme:  Bullyingul sub aspect contextual  Instrumente pentru prevenirea bullyingului în clasă  Instrumente pentru identificarea timpurie și intervenția adecvată în cazuri de bullying  Cyberbullyngul Evaluarea finală a programului de formare se realizează prin susţinerea în şedinţă publică a unui proiect/teme din portofoliul realizat pe baza cerințelor, in urma dobândirii noilor cunoștințe. Program acredi

Durata totală a programului: 80 ore Numărul de credite profesionale transferabile: 20 Grupul țintă: personal didactic de predare din învățământul preuniversitar Domeniul tematic in care se incadreaza programul: managementul clasei de elevi Teme: 1. Generalitati ale managementului clasei de elevi 2. Managementul continuturilor 3. Managementul problemelor disciplinare 4. Managementul relatiilor interpesonale

METODE DE PREDARE CENTRATE PE ELEV NUMAR DE REFERINTA: 05 PRET DE CATALOG: 250,00 RON / Unitate de masura UNITATE DE MASURA: Persoana COD SI DENUMIRE CPV: 80530000-8 Servicii de formare profesionala (Rev.2) DESCRIERE: Durata totală a programului: 60 ore Numărul de credite profesionale transferabile: 15 Grupul țintă: ... mai departe

Curs pentru 4 profesori: Pana Daniela, Butaru Otilia, Ionescu Ioana si Dumitrescu Emiliana

CURSURI DE FORMARE PROFESIONALA

TIC IN PROCESUL EDUCATIONAL

Durata totală a programului: 80 ore Numărul de credite profesionale transferabile: 20 Grupul țintă: personal didactic din învățământul preuniversitar Categoria programului: 1- Program de Dezvoltare profesională în concordanţă cu politicile şi strategiile Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, conform art. 244 alin. (5) lit. e) şi f) din Legea nr. 1/2011 Tipuri de competențe dobândite: b) Dezvoltarea şi extinderea competenţelor transversale privind interacţiunea şi comunicarea cu mediul social şi cu mediul pedagogic, asumarea de responsabilităţi privind organizarea, conducerea şi îmbunătăţirea performanţei strategice a grupurilor profesionale, autocontrolul şi analiza reflexivă a propriei activităţi şi altele Domeniul tematic in care se incadreaza programul: managementul clasei de elevi Scopul programului: Prin acest program de formare, personalul didactic de predare din învățământul preuniversitar va fi pregatit pentru a aplica cunoștințe cu privire la prevenirea si combaterea bullyingului in scoala Teme:  Bullyingul sub aspect contextual  Instrumente pentru prevenirea bullyingului în clasă  Instrumente pentru identificarea timpurie și intervenția adecvată în cazuri de bullying  Cyberbullyngul Evaluarea finală a programului de formare se realizează prin susţinerea în şedinţă publică a unui proiect/teme din portofoliul realizat pe baza cerințelor, in urma dobândirii noilor cunoștințe. Program acreditat conform OM 4925/10.08.2020. Mentiune:

A. Durata totală a programului: 80 ore Numărul de credite profesionale transferabile: 20 Grupul țintă: personal didactic de predare din învățământul preuniversitar Domeniul tematic in care se incadreaza programul: managementul clasei de elevi Teme: 1. Generalitati ale managementului clasei de elevi 2. Managementul continuturilor 3. Managementul problemelor disciplinare 4. Managementul relatiilor interpesonale B. Durata totală a programului: 60 ore Numărul de credite profesionale transferabile: 15 Grupul țintă: personal didactic de predare din învățământul preuniversitar Domeniul tematic in care se incadreaza programul: strategii didactice de predare-invatare-evaluare Teme: Evaluarea – parte integrantă a procesului de invătământ Formele evaluarii in invatamantul preuniversitar Metode, tehnici si instrumente de evaluare

DEZVOLTAREA COMPETENTELOR DE PREVENIRE si COMBATERE A BULLYINGULUI IN SCOALA PARTICIPA PROF MINCU VIORICA PROF. LISTOSCHI RALUCA, PROF MATEI GIORGIANA

CURS TIC IN PROCESULEDUCATIONAL CONFORM OFERTEI

Durata totală a programului: 80 ore Numărul de credite profesionale transferabile: 20 Grupul țintă: personal didactic din învățământul preuniversitar Categoria programului: 1- Program de Dezvoltare profesională în concordanţă cu politicile şi strategiile Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, conform art. 244 alin. (5) lit. e) şi f) din Legea nr. 1/2011 Tipuri de competențe dobândite: b) Dezvoltarea şi extinderea competenţelor transversale privind interacţiunea şi comunicarea cu mediul social şi cu mediul pedagogic, asumarea de responsabilităţi privind organizarea, conducerea şi îmbunătăţirea performanţei strategice a grupurilor profesionale, autocontrolul şi analiza reflexivă a propriei activităţi şi altele Domeniul tematic in care se incadreaza programul: managementul clasei de elevi Scopul programului: Prin acest program de formare, personalul didactic de predare din învățământul preuniversitar va fi pregatit pentru a aplica cunoștințe cu privire la prevenirea si combaterea bullyingului in scoala Teme:  Bullyingul sub aspect contextual  Instrumente pentru prevenirea bullyingului în clasă  Instrumente pentru identificarea timpurie și intervenția adecvată în cazuri de bullying  Cyberbullyngul Evaluarea finală a programului de formare se realizează prin susţinerea în şedinţă publică a unui proiect/teme din portofoliul realizat pe baza cerințelor, in urma dobândirii noilor cunoștințe. Program acreditat conform OM 4925/10.08.2020. Mentiune:

Durata totală a programului: 80 ore Numărul de credite profesionale transferabile: 20 Grupul țintă: personal didactic din învățământul preuniversitar Categoria programului: 1- Program de Dezvoltare profesională în concordanţă cu politicile şi strategiile Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, conform art. 244 alin. (5) lit. e) şi f) din Legea nr. 1/2011 Tipuri de competențe dobândite: b) Dezvoltarea şi extinderea competenţelor transversale privind interacţiunea şi comunicarea cu mediul social şi cu mediul pedagogic, asumarea de responsabilităţi privind organizarea, conducerea şi îmbunătăţirea performanţei strategice a grupurilor profesionale, autocontrolul şi analiza reflexivă a propriei activităţi şi altele Domeniul tematic in care se incadreaza programul: managementul clasei de elevi Scopul programului: Prin acest program de formare, personalul didactic de predare din învățământul preuniversitar va fi pregatit pentru a aplica cunoștințe cu privire la prevenirea si combaterea bullyingului in scoala Teme:  Bullyingul sub aspect contextual  Instrumente pentru prevenirea bullyingului în clasă  Instrumente pentru identificarea timpurie și intervenția adecvată în cazuri de bullying  Cyberbullyngul Evaluarea finală a programului de formare se realizează prin susţinerea în şedinţă publică a unui proiect/teme din portofoliul realizat pe baza cerințelor, in urma dobândirii noilor cunoștințe. Program acreditat conform OM 4925/10.08.2020. Mentiune:

Durata totala a programului: 60 ore Grupul tinta: personalul didactic din invatamantul preuniversitar Categoria programului: Program de dezvoltare profesionala in concordanta cu politicile si strategiile Ministerului Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului, conform art. 244 alin. (5) lit. e) si f) din Legea nr. 1/2011. Numarul de credite profesionale transferabile: 15 Tipuri de competente dobândite: Dobândirea unor competente complementare prin care se extinde categoria de activitati ce pot fi prestate în activitatea curenta, cum ar fi: predarea asistata de calculator, predarea în limbi straine, consilierea educationala si orientarea în cariera, educatia adultilor si altele. Domeniul tematic in care se incadreaza programul: Competente TIC/digitale Scopul Programului: Prin acest stagiu de formare, personalul didactic de predare din învatamântul preuniversitar va fi pregatit pentru a transmite cunostinte parintilor cu privire la familiarizarea acestora cu noile forme de comunicare cu copilul, cu realizarea lucrului in echipa, stimularea dialogului in organizarea activitatilor de cunoastere de sine sau a copilului, pentru a avea o relatie bazata pe respect reciproc, pe adevaratele valori ale familiei si ale scolii. Evaluarea finala a programului de formare se realizeaza prin sustinerea în sedinta publica a unui proiect/teme din portofoliul realizat pe baza cerintelor, in urma dobândirii noilor cunostinte. Portofoliul va consta în întocmirea unei prezetari multimedia

Durata totală a programului: 60 ore Numărul de credite profesionale transferabile: 15 Grupul țintă: personal didactic de predare din învățământul preuniversitar Categoria programului: Program de dezvoltare profesională în concordanţă cu politicile şi strategiile Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, conform art. 244 alin. (5) lit. e) şi f) din Legea nr. 1/2011 Tipuri de competențe dobândite: a) Dezvoltarea şi extinderea competenţelor transversale privind interacţiunea şi comunicarea cu mediul social şi cu mediul pedagogic, asumarea de responsabilităţi privind organizarea, conducerea şi îmbunătăţirea performanţei strategice a grupurilor profesionale, autocontrolul şi analiza reflexivă a propriei activităţi şi altele Domeniul tematic in care se incadreaza programul: proiectare curriculara/strategii didactice de predare, invatare, evaluare. Scopul programului: Prin acest stagiu de formare, personalul didactic din învățământul preuniversitar va fi pregatit să-şi redimensioneze continuu rolurile şi ipostazele, să manifeste un comportament deschis şi o atitudine pozitivă, activizantă şi reflexivă, promovând o învăţare interactivă şi stimulând întregul potenţial al elevilor săi. Teme: - Invățarea centrată pe elevi - Introducerea învățării centrate pe elevi - De la traditie la inovatie Evaluarea finală a programului de formare se realizează prin susţinerea unui proiect/teme din portofoliul realizat pe baza cerințelor, in urma dobândirii noilor cunoștințe. Prog

Taxa participare curs

TIC IN PROCESUL EDUCATIONAL, s-a discutat cu formatorul Furtuna Diana, si s-a stabilit pretul de 250 lei/ persoana. Cotovanu Diana, Panait Oana,Frunza Arina.

Mentor in inv preuniversitar