PROFEDU ACCES S.R.L.

Durata totala a programului: 60 ore Grupul tinta: personalul didactic din invatamantul preuniversitar Categoria programului: Program de dezvoltare profesionala in concordanta cu politicile si strategiile Ministerului Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului, conform art. 244 alin. (5) lit. e) si f) din Legea nr. 1/2011. Numarul de credite profesionale transferabile: 15 Tipuri de competente dobândite: Dobândirea unor competente complementare prin care se extinde categoria de activitati ce pot fi prestate în activitatea curenta, cum ar fi: predarea asistata de calculator, predarea în limbi straine, consilierea educationala si orientarea în cariera, educatia adultilor si altele. Domeniul tematic in care se incadreaza programul: Competente TIC/digitale Scopul Programului: Prin acest stagiu de formare, personalul didactic de predare din învatamântul preuniversitar va fi pregatit pentru a transmite cunostinte parintilor cu privire la familiarizarea acestora cu noile forme de comunicare cu copilul, cu realizarea lucrului in echipa, stimularea dialogului in organizarea activitatilor de cunoastere de sine sau a copilului, pentru a avea o relatie bazata pe respect reciproc, pe adevaratele valori ale familiei si ale scolii. Evaluarea finala a programului de formare se realizeaza prin sustinerea în sedinta publica a unui proiect/teme din portofoliul realizat pe baza cerintelor, in urma dobândirii noilor cunostinte. Portofoliul va consta în întocmirea unei prezetari multimedia

MANAGEMENTUL CLASEI DE ELEVI

Mentor in invatamantul preuniversitar Durata totală a programului: 80 ore Marin Floricica Martinescu Daniela

Durata totală a programului: 60 ore Numărul de credite profesionale transferabile: 15 Grupul țintă: personal didactic din învățământul preuniversitar Domeniul tematic in care se incadreaza programul: educatie nonformala, extrascolara si informala Teme: 1. Repere teoretice privind activitățile extracurriculare 2. Managementul activităților extracurriculare

Mentor in invatamantul preuniversitar Durata totală a programului: 80 ore Grupul țintă: personalul didactic de predare din învățământul preuniversitar Categoria programului: 2 ( Program de dezvoltare profesională în concordanţă cu politicile şi strategiile Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, conform art. 244 alin. (3) din Legea nr. 1/2011 ) Numărul de credite profesionale transferabile: 20 Domeniul tematic in care se incadreaza programul: management si consiliere pentru cariera didactica Tipuri de competențe dobândite: C1 – CUNOASTEREA CARACTERISTICILOR, ATRIBUTIILOR SI RESPONSABILITATILOR MENTORULUI C2 – ALEGEREA MODELULUI EFICIENT DE COMUNICARE IN TIMPUL ACTIVITATII DE MENTORAT C3 – PROIECTAREA SECVENTELOR EDUCATIONALE COMPLEXE (PREDARE – INVATARE – EVALUARE) C4 – DETERMINAREA NIVELULUI DE PERFORMANTA A STUDENTILOR PRACTICANTI C5 – ORGANIZAREA SI PLANIFICAREA ACTIVITATII DE MENTORAT Scopul Programului: Pregatirea si promovarea mentorilor in vederea asigurarii pregătirii necesare studenţilor practicanti de la facultăţile cu profil pedagogic pentru a face faţă cerinţelor de integrare optimă si calitativa in institutiile educationale. Teme: - Elemente definitorii ale mentorului - Procesul Comunicarii In Activitatea De Mentorat - Competentele didactice ale studentului practicant - Evaluarea studentilor practicanti - Planificarea studentilor practicanti Program acreditat conform OM 3088/16.01.2019

DEZVOLTAREA COMPETENTELOR DE PREVENIRE si COMBATERE A BULLYINGULUI IN SCOALA NUMAR DE REFERINTA: 03 PRET DE CATALOG: 400,00 RON / Unitate de masura UNITATE DE MASURA: Persoana COD SI DENUMIRE CPV: 80530000-8 Servicii de formare profesionala (Rev.2) DESCRIERE: Durata totală a programului: 80 ore Numărul de credite profesionale transferabile: 20 Grupul țintă: personal didactic din învățământul preuniversitar Categoria programului: 1- Program de Dezvoltare profesională în concordanţă cu politicile şi strategiile Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, conform art. 244 alin. (5) lit. e) şi f) din Legea nr. 1/2011 Tipuri de competențe dobândite: b) Dezvoltarea şi extinderea competenţelor transversale privind interacţiunea şi comunicarea cu mediul social şi cu mediul pedagogic, asumarea de responsabilităţi privind organizarea, conducerea şi îmbunătăţirea performanţei strategice a grupurilor profesionale, autocontrolul şi analiza reflexivă a propriei activităţi şi altele Domeniul tematic in care se incadreaza programul: managementul clasei de elevi Scopul programului: Prin acest program de formare, personalul didactic de predare din învățământul preuniversitar va fi pregatit pentru a aplica cunoștințe cu privire la prevenirea si combaterea bullyingului in scoala Teme:  Bullyingul sub aspect contextual  Instrumente pentru prevenirea bullyingului în clasă  Instrumente pentru identificarea timpurie și intervenția adecvată în cazuri de bullying  Cyberbullyngul

Durata totală a programului: 80 ore Grupul țintă: personalul didactic de predare din învățământul preuniversitar Categoria programului: 2 ( Program de dezvoltare profesională în concordanţă cu politicile şi strategiile Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, conform art. 244 alin. (3) din Legea nr. 1/2011 ) Numărul de credite profesionale transferabile: 20 Domeniul tematic in care se incadreaza programul: management si consiliere pentru cariera didactica Tipuri de competențe dobândite: C1 – CUNOASTEREA CARACTERISTICILOR, ATRIBUTIILOR SI RESPONSABILITATILOR MENTORULUI C2 – ALEGEREA MODELULUI EFICIENT DE COMUNICARE IN TIMPUL ACTIVITATII DE MENTORAT C3 – PROIECTAREA SECVENTELOR EDUCATIONALE COMPLEXE (PREDARE – INVATARE – EVALUARE) C4 – DETERMINAREA NIVELULUI DE PERFORMANTA A STUDENTILOR PRACTICANTI C5 – ORGANIZAREA SI PLANIFICAREA ACTIVITATII DE MENTORAT Scopul Programului: Pregatirea si promovarea mentorilor in vederea asigurarii pregătirii necesare studenţilor practicanti de la facultăţile cu profil pedagogic pentru a face faţă cerinţelor de integrare optimă si calitativa in institutiile educationale. Teme: - Elemente definitorii ale mentorului - Procesul Comunicarii In Activitatea De Mentorat - Competentele didactice ale studentului practicant - Evaluarea studentilor practicanti - Planificarea studentilor practicanti Program acreditat conform OM 3088/16.01.2019 Mentiune: Cursul este organizat in asociere cu ACNDRU EUROSTUDY.

80530000-8 Servicii de formare profesionala (Rev.2) DESCRIERE: Durata totală a programului: 80 ore Numărul de credite profesionale transferabile: 20 Grupul țintă: personal didactic din învățământul preuniversitar Categoria programului: 1- Program de Dezvoltare profesională în concordanţă cu politicile şi strategiile Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, conform art. 244 alin. (5) lit. e) şi f) din Legea nr. 1/2011 Tipuri de competențe dobândite: b) Dezvoltarea şi extinderea competenţelor transversale privind interacţiunea şi comunicarea cu mediul social şi cu mediul pedagogic, asumarea de responsabilităţi privind organizarea, conducerea şi îmbunătăţirea performanţei strategice a grupurilor profesionale, autocontrolul şi analiza reflexivă a propriei activităţi şi altele Domeniul tematic in care se incadreaza programul: managementul clasei de elevi Scopul programului: Prin acest program de formare, personalul didactic de predare din învățământul preuniversitar va fi pregatit pentru a aplica cunoștințe cu privire la prevenirea si combaterea bullyingului in scoala Teme:  Bullyingul sub aspect contextual  Instrumente pentru prevenirea bullyingului în clasă  Instrumente pentru identificarea timpurie și intervenția adecvată în cazuri de bullying  Cyberbullyngul Evaluarea finală a programului de formare se realizează prin susţinerea în şedinţă publică a unui proiect/teme din portofoliul realizat pe baza cerințelor, in urma dobândirii noilor cunoștințe. Pr

Durata totală a programului: 60 ore Numărul de credite profesionale transferabile: 15 Grupul țintă: personal didactic din învățământul preuniversitar Domeniul tematic in care se incadreaza programul: educatie nonformala, extrascolara si informala Teme: 1. Repere teoretice privind activitățile extracurriculare 2. Managementul activităților extracurriculare

Durata totală a programului: 80 ore Numărul de credite profesionale transferabile: 20 Grupul țintă: personal didactic de predare din învățământul preuniversitar Domeniul tematic in care se incadreaza programul: managementul clasei de elevi Teme: 1. Generalitati ale managementului clasei de elevi 2. Managementul continuturilor 3. Managementul problemelor disciplinare 4. Managementul relatiilor interpesonale

MANAGEMENTUL CLASEI DE ELEVI

Denumire program: Mentor in invatamantul preuniversitar Durata totală a programului: 80 ore Grupul țintă: personalul didactic de predare din învățământul preuniversitar Categoria programului: 2 ( Program de dezvoltare profesională în concordanţă cu politicile şi strategiile Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, conform art. 244 alin. (3) din Legea nr. 1/2011 ) Numărul de credite profesionale transferabile: 20 Domeniul tematic in care se incadreaza programul: management si consiliere pentru cariera didactica Tipuri de competențe dobândite: C1 – CUNOASTEREA CARACTERISTICILOR, ATRIBUTIILOR SI RESPONSABILITATILOR MENTORULUI C2 – ALEGEREA MODELULUI EFICIENT DE COMUNICARE IN TIMPUL ACTIVITATII DE MENTORAT C3 – PROIECTAREA SECVENTELOR EDUCATIONALE COMPLEXE (PREDARE – INVATARE – EVALUARE) C4 – DETERMINAREA NIVELULUI DE PERFORMANTA A STUDENTILOR PRACTICANTI C5 – ORGANIZAREA SI PLANIFICAREA ACTIVITATII DE MENTORAT Scopul Programului: Pregatirea si promovarea mentorilor in vederea asigurarii pregătirii necesare studenţilor practicanti de la facultăţile cu profil pedagogic pentru a face faţă cerinţelor de integrare optimă si calitativa in institutiile educationale. Teme: - Elemente definitorii ale mentorului - Procesul Comunicarii In Activitatea De Mentorat - Competentele didactice ale studentului practicant - Evaluarea studentilor practicanti - Planificarea studentilor practicanti Program acreditat conform OM 3088/16.01.2019 Mentiune: Cursul este organizat in aso

DEZVOLTAREA COMPETENTELOR DE PREVENIRE si COMBATERE A BULLYINGULUI IN SCOALA- ALICE CAMINSCHI

pregatire profesionala

Durata totală a programului: 80 ore Numărul de credite profesionale transferabile: 20 Grupul țintă: personal didactic din învățământul preuniversitar Categoria programului: 1- Program de Dezvoltare profesională în concordanţă cu politicile şi strategiile Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, conform art. 244 alin. (5) lit. e) şi f) din Legea nr. 1/2011 Tipuri de competențe dobândite: b) Dezvoltarea şi extinderea competenţelor transversale privind interacţiunea şi comunicarea cu mediul social şi cu mediul pedagogic, asumarea de responsabilităţi privind organizarea, conducerea şi îmbunătăţirea performanţei strategice a grupurilor profesionale, autocontrolul şi analiza reflexivă a propriei activităţi şi altele Domeniul tematic in care se incadreaza programul: managementul clasei de elevi Scopul programului: Prin acest program de formare, personalul didactic de predare din învățământul preuniversitar va fi pregatit pentru a aplica cunoștințe cu privire la prevenirea si combaterea bullyingului in scoala

MENTOR IN INVATAMANTUL PREUNIVERSITAR

Durata totală a programului: 80 ore Numărul de credite profesionale transferabile: 20 Grupul țintă: personal didactic din învățământul preuniversitar Categoria programului: 1- Program de Dezvoltare profesională în concordanţă cu politicile şi strategiile Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, conform art. 244 alin. (5) lit. e) şi f) din Legea nr. 1/2011 Tipuri de competențe dobândite: b) Dezvoltarea şi extinderea competenţelor transversale privind interacţiunea şi comunicarea cu mediul social şi cu mediul pedagogic, asumarea de responsabilităţi privind organizarea, conducerea şi îmbunătăţirea performanţei strategice a grupurilor profesionale, autocontrolul şi analiza reflexivă a propriei activităţi şi altele Domeniul tematic in care se incadreaza programul: managementul clasei de elevi Scopul programului

DEZVOLTAREA COMPETENTELOR DE PREVENIRE si COMBATERE A BULLYINGULUI IN SCOALA

Denumire program: Mentor in invatamantul preuniversitar Durata totală a programului: 80 ore Grupul țintă: personalul didactic de predare din învățământul preuniversitar Categoria programului: 2 ( Program de dezvoltare profesională în concordanţă cu politicile şi strategiile Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, conform art. 244 alin. (3) din Legea nr. 1/2011 ) Numărul de credite profesionale transferabile: 20 Domeniul tematic in care se incadreaza programul: management si consiliere pentru cariera didactica Tipuri de competențe dobândite: C1 – CUNOASTEREA CARACTERISTICILOR, ATRIBUTIILOR SI RESPONSABILITATILOR MENTORULUI C2 – ALEGEREA MODELULUI EFICIENT DE COMUNICARE IN TIMPUL ACTIVITATII DE MENTORAT C3 – PROIECTAREA SECVENTELOR EDUCATIONALE COMPLEXE (PREDARE – INVATARE – EVALUARE) C4 – DETERMINAREA NIVELULUI DE PERFORMANTA A STUDENTILOR PRACTICANTI C5 – ORGANIZAREA SI PLANIFICAREA ACTIVITATII DE MENTORAT Scopul Programului: Pregatirea si promovarea mentorilor in vederea asigurarii pregătirii necesare studenţilor practicanti de la facultăţile cu profil pedagogic pentru a face faţă cerinţelor de integrare optimă si calitativa in institutiile educationale. Teme: - Elemente definitorii ale mentorului - Procesul Comunicarii In Activitatea De Mentorat - Competentele didactice ale studentului practicant - Evaluarea studentilor practicanti - Planificarea studentilor practicanti Program acreditat conform OM 3088/16.01.2019 Mentiune:

Mentor in invatamantul preuniversitar Durata totală a programului: 80 ore Grupul țintă: personalul didactic de predare din învățământul preuniversitar Categoria programului: 2 ( Program de dezvoltare profesională în concordanţă cu politicile şi strategiile Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, conform art. 244 alin. (3) din Legea nr. 1/2011 ) Numărul de credite profesionale transferabile: 20 Domeniul tematic in care se incadreaza programul: management si consiliere pentru cariera didactica Tipuri de competențe dobândite: C1 – CUNOASTEREA CARACTERISTICILOR, ATRIBUTIILOR SI RESPONSABILITATILOR MENTORULUI C2 – ALEGEREA MODELULUI EFICIENT DE COMUNICARE IN TIMPUL ACTIVITATII DE MENTORAT C3 – PROIECTAREA SECVENTELOR EDUCATIONALE COMPLEXE (PREDARE – INVATARE – EVALUARE) C4 – DETERMINAREA NIVELULUI DE PERFORMANTA A STUDENTILOR PRACTICANTI C5 – ORGANIZAREA SI PLANIFICAREA ACTIVITATII DE MENTORAT Scopul Programului: Pregatirea si promovarea mentorilor in vederea asigurarii pregătirii necesare studenţilor practicanti de la facultăţile cu profil pedagogic pentru a face faţă cerinţelor de integrare optimă si calitativa in institutiile educationale. Teme: - Elemente definitorii ale mentorului - Procesul Comunicarii In Activitatea De Mentorat - Competentele didactice ale studentului practicant - Evaluarea studentilor practicanti - Planificarea studentilor practicanti Program acreditat conform OM 3088/16.01.2019 Mentiune: Cursul este organizat in asociere cu ACNDRU EU